Аннотация
Аннотация. В данной статье исследуются национальные игры и игрушки, в которые играли казахские дети. Цель работы всестороннее изучение истории использования игр. В ходе исследования были заново проанализированы и переосмыслены забытые детские игры казахского народа. В статье раскрывается воспитательное значение каждой игры и игрушки. Определена их роль в формировании личности ребёнка, развитии его кругозора, двигательной активности и духовного мировоззрения.
Авторы рассматривают исторические основы традиционных детских игр казахского народа и их современную трансформацию. В качестве методологической основы использован сравнительно-исторический подход, позволивший проследить становление и эволюцию традиционных игр. Игры занимали особое место в культуре и быту казахского общества, способствуя физическому развитию детей, формированию их мышления и установлению социальных связей. Через традиционные игры осуществлялась передача опыта и ценностей между поколениями. В статье анализируются содержание и виды игр, их воспитательное и культурное значение.
На современном этапе урбанизация, технологическое развитие и социальные изменения повлияли на характер традиционных игр. Среди детей появились новые формы игровой деятельности, а традиционные игры постепенно стали забываться. Вместе с тем культурные проекты и образовательные программы, направленные на возрождение национальных игр, способствуют сохранению их значимости. В статье также рассматривается использование традиционных игр в современной системе образования и их роль как средства социализации детей в инклюзивной среде.
В качестве основного вывода авторы стремятся определить значение игр в формировании личности ребёнка, расширении его кругозора, совершенствовании двигательных навыков и развитии духовного мировоззрения.
01 Введение
Полный текст статьи доступен для скачивания в формате PDF на панели справа.